2025年高中音乐教研基地活动暨高中音乐与中职舞蹈联动教研活动圆满举行

4月 18 日上午，在铜陵理工学校经济信息部，一场别开生面的教学研讨盛会——2025 年高中音乐教研基地活动暨高中音乐和中职舞蹈联动教研活动拉开帷幕。铜陵市教体局兼职音乐教研员（市一中音乐教研组长）岳运、铜陵理工学校副校长高阳、铜陵理工学校教务科长王自生及市直学校部分音乐舞蹈教师参加了本次教研活动。此次活动旨在拓宽高中音乐教研视野，深化艺术学科协同育人机制，推动音乐与舞蹈教育的创新性融合发展，为教师们搭建一个交流、学习与成长的优质平台。

活动伊始，铜陵第一中学的魏辰洁老师带来了一堂精彩纷呈的《音乐与舞蹈》第六单元《中国民族民间舞蹈》之《少数民族民间舞蹈——藏舞》公开课教学。魏老师以其扎实的专业素养和独特的教学方法，将藏舞的文化内涵、舞蹈技巧以及音乐韵律完美融合，让学生们仿佛置身于神秘的雪域高原，感受着藏族音乐与民间舞蹈的独特魅力。课堂上，学生们积极参与，跟随魏老师的引导，欣赏了舞蹈《离太阳最近的人》，体会了“卓”舞的体态与律动，深刻领略了藏族文化的独特风情；聆听了舞蹈音乐《拾青稞》，通过旋“律哼唱、节奏拍打、动作体验”三个维度的多感官参与，深入的理解“堆谐” 舞蹈的艺术特征，体会了藏族人民勤劳乐观的精神品质。

紧接着，铜陵理工学校的张菁老师进行了儿童藏族舞蹈《丰收麦田》创编——舞台线路构图技法的公开课教学。张老师从舞蹈创编的灵感来源、主题构思到舞台线路的精心设计，都进行了细致入微的讲解和示范。她强调了舞台构图在舞蹈表演中的重要性，通过巧妙的线路编排，能够更好地展现舞蹈的层次感和表现力，使观众获得更加丰富的视觉体验。学生们在张老师的指导下，逐步完成了“由方块形——横线——斜线——V字形的路线变化”、“由斜线——S线——圆形——有层次的圆形的路线变化”、“《丰收麦田》第一乐段的舞蹈创编”三个任务创编，课堂呈现出一片浓厚的艺术创作氛围。

公开课结束后，理工校学前艺术教研组组长肖汉老师主持了研讨交流活动，听课教师们围绕此次公开课展开了深入研讨与教学点评。在研讨过程中，大家畅所欲言，对授课教师的教学方法和课程设计给予了高度赞誉。同时，各位教师也分享了自身教学过程中的宝贵经验与深刻思考。教师们还就音乐与舞蹈的有机结合、学生艺术创造力及表现力的培养等关键问题进行了深度探讨，思维碰撞出诸多智慧火花。

最后，市教体局兼职音乐教研员（铜陵市一中音乐教研组长）岳运老师进行了精彩点评总结，为今后的教学工作提供了新颖的思路与有效的方法。

此次教研活动的成功举办，不仅为高中音乐和中职舞蹈教师提供了一个相互学习、交流的平台，更重要的是，它为深化艺术学科协同育人机制、推进音乐与舞蹈教育的创新融合迈出了坚实的一步。通过搭建高中音乐理论教学与中职舞蹈实践教学的互动平台，促进了课程资源的共享和教法的创新研讨，助力教师构建“音舞融合”的新型教学模式。相信在今后的教育教学工作中，教师们将以此次活动为契机，共同探索艺术素养与专业技能双轨并进的人才培养路径，为培养更多具有创新精神和综合艺术素养的人才贡献力量，让音乐与舞蹈在教育的舞台上绽放更加绚烂的光彩。

编辑｜郭志龙 审核｜陈方