从渤海之滨到天山南北，跨越四千余公里，不仅是一段地理意义上的远征，更是一场以音乐为信、以教育为舟的深情奔赴。近日，天津音乐学院师生团队携着音乐与热忱远赴新疆，在和田与乌鲁木齐两地，开展了一系列涵盖艺术教育捐赠、学术交流与精品演出的综合性文化协作。这是新时代“文化润疆”“教育援疆”的生动实践，也是一次以艺术赋能、以情感聚心的深度融合，奏响了津疆两地同心共筑中国梦的磅礴和声。
“云端”筑桥：打通艺术教育“最后一公里”
1月12日上午，和田地区文化馆内，“天津音乐学院远程音乐教室”暨“艺术实践基地”正式揭牌。这间看似简洁紧凑的教室，承载着不寻常的使命：十台由天津音乐学院捐赠的专业钢琴，配以高清影音与实时互动系统，让和田的孩子们随时与天音名师“面对面”交流学习。
对于天津音乐学院歌剧学院青年教师赵雪竹而言，这间教室的意义非同寻常：“过去我们总说‘送艺术下乡’，但往往是一次性的。现在，通过这块屏幕，我能持续地为和田的孩子指导指法、讲解乐句。艺术教育最需要的‘持续’与‘互动’，从此有了依托。”她轻抚琴键，仿佛已听到未来两地师生合奏的悠扬旋律。
“这不仅是硬件捐赠，更是一座架设云端的桥梁。”和田地区文旅局副局长张化杰感慨。天津音乐学院副院长章梅表示，希望通过这一平台，构建“可持续、能生长”的艺术教育生态，推动优质资源常态化输送，为和田培养扎根乡土的文艺人才。
从周期性的“送课下乡”，到常态化的“云端共享”，现代信息技术正打破时空壁垒，让艺术教育的清泉流淌至边疆每一个角落。
深度协作：从“输血”到“造血”，共绘育人新蓝图
援疆，根基在育人。1月12日至15日，天津音乐学院一行先后走进和田学院、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆艺术剧院及多所院校，通过一系列座谈交流与合作意向的达成，共通谋划艺术人才培养的长远未来。
在和田学院，双方围绕非遗融合创新、师资共建共享等达成明确合作意向；在新疆文化和旅游学校，第二个“远程音乐教室”正式挂牌，持续延伸“云端”课堂的辐射半径；在新疆艺术剧院，“艺术实践基地”揭牌落地，未来将在人才培养、剧目创排、艺术实践等方面实现深度联动；在自治区教育厅，双方聚焦少数民族艺术人才招生、培养与就业的全链条衔接，深入探讨协同育人新机制与新路径。
新疆艺术剧院木卡母艺术团党委书记王陈军表示：“天津音乐学院艺术实践基地的建立，让新疆的文艺工作者能常态化聆听天音名师‘大师课’，更让双方携手创作、同台演绎成为可能。”
“我们不仅要‘输血’，更要助力当地培育‘造血’功能。”天津音乐学院院长王宏伟在交流中强调。这种以长效机制为核心的协作理念，正推动艺术援疆从以往的“单向输送”向如今的“双向共建”的深刻转型。
以乐润心：奏响民族团结情感交响
如果说远程教室是云端的桥梁，那么音乐会则是跃动的情感纽带。1月12日至15日，“天籁之音 津和/疆共鸣”系列音乐会在和田、乌鲁木齐接连上演，场场座无虚席、掌声如潮。
演出由王宏伟院长领衔，汇聚王泽南、张喜秋、于萍丽等多位艺术家，并特邀新疆本地演奏家、舞者同台献艺。曲目编排匠心独具，中西合璧、津疆交融：《古调今韵》让天津三弦、快板与新疆民族乐器深情对话。女高音歌唱家于萍丽在演唱《阿瓦古丽》时，台下有观众轻声跟唱，歌声交织。“我的恩师迪里拜尔从新疆走向世界，她教会我用歌声传递最本真的情感。”于萍丽动情说道，“但直到今天，当我的歌声与这片土地上人们的呼吸同频，我才真正体会到什么是‘文化的根脉’。”
最浓郁的情感凝聚在王宏伟的演唱中。当他以娴熟的维吾尔语唱起《牡丹汗》，台下许多观众眼含泪光。而一曲《儿行千里》，更是让在场的援疆干部和边防官兵泪湿衣襟。“音乐的本质是什么？”王宏伟在演出后沉思，“在这里，它首先是共情，是理解，是告诉每一位奉献者：你的付出，我们都懂。”
音乐如水，润泽心田；音符如桥，连接山河。这场跨越千里的艺术对话，不仅是一场视听盛宴，更是一次心灵的相拥，在旋律起落间，绵延成民族团结的深情交响。
一场快闪：艺术家走出剧场，走进百姓中间
艺术不止于舞台。1月12日下午，天津音乐学院师生走出剧场，来到和田团城老街，一场没有预告的“快闪”在这里发生。青年教师、竹笛演奏家李乐吹响《春天》的旋律，当地乐手自然而然地加入，手鼓敲起节奏，群众围拢过来，即兴跳起麦西来甫。大家一同唱起《掀起你的盖头来》等耳熟能详的歌曲，翩翩起舞，现场变成了一片欢乐的海洋。
“没有舞台，没有节目单，音乐就是生活的自然流露。”李乐回忆起快闪场景，依然兴奋，“我的笛声是引信，点燃的是当地人骨子里的艺术本能。那种纯粹由快乐驱动的演奏和舞蹈，给我上了一课：艺术最高的境界，不就是回归生活、即兴创造吗？”
64岁的农民艾力·玉木尔挤在人群最前面，跟着旋律摆动。他激动地说：“我天天在收音机里听王宏伟的歌，今天他在我面前唱，还跟我合影，那么亲切朴实，我觉得心里特别暖。”一次即兴的街头快闪，胜过千言万语，这正是“文化润疆”最生动、最直接的写照。
从“心”出发：书写文化润疆新时代篇章
这场从1月11日开始，持续近一周的艺术远征，超越了传统的文化馈赠，构建起“硬件支撑+软件合作+情感联结”三位一体的立体化协作模式。其深层意义在于：体现了从“输血”到“造血”的理念升华，着力培育边疆艺术教育的内生动力；实践了从“单向输送”到“双向交融”的路径创新，在平等尊重中激发文化创新活力；彰显了从“技艺传授”到“情感认同”的价值深化，以艺术润物无声，铸牢中华民族共同体意识。
此行对天津音乐学院的学生而言，同样是一次精神的洗礼。23级唢呐专业硕士研究生杨小瑜是“卓越人才培优计划”的一员，此行让她对艺术家的责任有了全新认知：“以前在琴房，追求的是技术完美。但在这里，当我把唢呐声融入《古调今韵》，看到新疆观众新奇又喜爱的眼神，我瞬间明白了，艺术的真谛在于沟通和给予。”新疆籍学生主持人麦尔比亚·买买提，则是满载着乡情与自豪，“是天津音乐学院培养了我，给了我专业的翅膀。今天，我能回到家乡把母校的深情厚谊传递给父老乡亲，这种身为‘桥梁’的使命感，让我找到了文化的根和魂。”
“很多人看到的是我们带来了什么，但对我们师生而言，收获的远多于付出。”王宏伟在总结此行时目光深远，“新疆文化的厚重、人民的热情、艺术的鲜活，都在反哺着我们。教育援疆、文化润疆，从来不是单向的施与，而是在共同的创造中，彼此成就，共同成长。”
同心筑梦：山海和鸣，共创美好未来
从渤海之滨到昆仑天山，天津音乐学院的艺术交流之行，以科技为桥，用舞台传情，让音乐走进街头巷尾，最终抵达了人们的心间。这趟音乐之旅，让我们看到，最好的文化交流，是让技术拥有温度，让艺术传递情感，让教育播种希望。
当和田的教室里传出第一首钢琴练习曲，当剧场里的歌声与老城区群众的欢笑融为一体，当年轻学子在新疆这片热土上找到艺术的初心，这场跨越山河的奔赴，便已完成最深刻的循环：音符落在心田，文化扎根生长，情感川流不息。
一位从百里外的农村赶来看演出的维吾尔族观众动情地说：“直到今天，我才真正明白什么才是音乐。”艺术的力量，就是唤醒心灵、连接情感。当海河韵律与丝路弦歌在2026年1月的新疆大地上交织，渤海涛声与昆仑长风共鸣，这首由真心与智慧共同谱写的乐章，必将久久回荡在中华民族共同的精神家园，汇聚成同心共筑中国梦的最美和声。
王宏伟表示，天津音乐学院将继续以艺术为桥，深化与新疆在多领域的协作，让文化润疆的源泉长流不断，让民族团结的乐章常奏常新。因为每一次的交流，都是双向的奔赴；而所有的奔赴，终将汇成时代最强音——同心共绘中华文化繁荣发展的壮美画卷。(阿衣夏木·依米提)